胎儿具备接受胎教的能力吗?

　　有人认为，胎儿在1 0月怀胎中，深居“宫”中，“两耳不闻宫外事，一心只顾睡大觉”。其实不然，胎儿在母体1 0个月的时间里，每时每刻都依靠胎盘从母亲血液中获得营养和氧气，母亲血液里的激素和其他化学成分的变化必然影响胎儿的生理、心理活动，促使胎儿的生理和心理成长发育。下面大家跟许昌玛丽妇科医院医师一起看看下面吧!

　　科学家通过不懈的探索发现，胎儿在子宫里并不浑噩，他对于来自母体的各种信息具有特别敏锐的感知能力，并能将其转换为记忆。

　　对胚胎的研究证实，从生理上讲胎儿的神经系统从第4周开始形成，并能对来自其身外的刺激做出反应;胚胎至第8周时，大脑皮质开始出现，脑细胞迅速发育，对母体传来的信息比较敏感;第1 2周时，胚胎正式形成胎儿，多种器官基本形成，逐渐具有了接受能力;第1 6周，胎儿能毫不困难地转头部、双臂和上半身，还会以摇摆身体蹬腿运动表示喜欢或厌恶：第20周时，胎儿大脑皮质结构已经形成，沟回增多，其运动能力有所增强;第25周时，胎儿的传音系统完成，神经系统已发育到相当程度，声音、光线及母亲的触动都能引起胎儿的反应，胎儿已有了疼痛感、刺痒感，喜欢被摇动，能分辨母亲和其他熟人的声音;第40周时，胎儿内脏和神经系统的功能已经健全，手脚肌肉发达，富有活力，脑细胞的分裂基本定型。

　　胎儿这些生理上的发育，奠定了胎儿的生理器官功能的基础，具备了一定的接受胎教的能力。

　　医师指出，良好的胎教好处多多!

　　1、胎教有利于胎儿大脑健康发育

　　集情感化、艺术化、形象和声音于一体的胎教内容，可以有力地促进胎儿右脑的发育，提高孩子出生后知觉和空间感的灵敏性，使孩子具有音乐、绘画、整体和几何、空间鉴别能力，并丰富孩子的情感，活跃孩子的形象思维，提高孩子直觉判断的正确性。同时，胎教能给胎儿以新颖鲜明的信息刺激，具有怡情养性的作用，从而有利于胎儿大脑的健康和成熟。

　　另外，胎教还能够促进胎儿大脑潜能的开发。重视情感化和形象化的胎教，能够使孩子出生后易于学习语言和数字等知识，这样也就调动了左脑的功能，使左右脑功能得到互补，从而使胎儿出生后大脑的潜能得以更好发挥和利用。

　　2、胎教有利于胎儿的心理健康

　　胎教能够对胎儿的心理产生积极能动的影响，这不仅有利于培养胎儿的感知能力，也有利于培养胎儿的情感接受能力，使胎宝宝在妈妈肚子里就能在感知、情感等方面和父母相互沟通和交流。

　　在进行胎教时，胎儿如果受到触摸能有相应动作，听到音乐时能变得很安宁，那么胎儿就具备了感知能力和情感接受能力。而这两种能力是更基本的心理能力，有了这两种能力，胎儿以后在成长过程中就能很好地接受审美教育，具有想象、直觉、顿悟和灵感能力，并具有情感体验、调节和传达能力，孩子心理才能得到发展。

　　3、胎教有利于完善胎儿的人格

　　人格又称个性，是一个人各种心理特征的综合，代表一个人基本的精神面貌。其形成与人早期经验很有关系，一个人在人生初始阶段受到的整体性和审美性教育，会对这个人的心灵产生长远的、深刻的、潜移默化的影响，更终使这个人的人格趋向完善，并使这个人成为真诚、善良、美丽的人，并具有自我认识、自我完善和自我实现的能力。

　　而胎教就是人生更早的审美教育，它对胎儿具有整体性的影响，胎儿学习的结果也具整体性，因此胎教有助于胎儿以及胎儿出生后精神素质各个方面的塑造，即有助于胎儿人格的完善。

　　人们常说，良好的开端是成功的一半。作为人生接受的更早的教育——胎教，对一个人的发展起着开创性的作用。澳大利亚和我国的医师对胎教儿童的追访表明，经过胎教的儿童大都性格活泼，而且身体健康、聪明好学，有的成为早慧儿童，有的具有艺术等方面的特殊能力。

　　许昌玛丽妇科医院四维彩色超声诊断仪是目前世界上更领先的彩色超声设备。过去的B超设备只能检查胎儿的生理指标，而四维彩超还能对胎儿的体表进行检查，如唇裂，脊柱裂，大脑、肾、心脏、骨骼发育不良等，以便尽早进行治疗。